Para Ctera es «muy cuestionable» el resultado de la evaluación educativa hecha por la Unesco
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) consideró "muy cuestionable" la confección de un "ranking" con los resultados de las pruebas de desempeño educativo ERCE 2019, administradas por Unesco-LLECE y responsabilizó "al ajuste de la gestión macrista" por el rendimiento argentino en dichas evaluaciones.
"Es muy cuestionable que se hagan rankings de países cuyas condiciones y sistemas educativos no son comparables en todas sus dimensiones", argumentó el gremio mediante un comunicado.
"Desde Ctera planteamos que la interpretación de resultados evaluativos de este tipo, realizados aisladamente de su contexto cultural y estructural, pueden conducir a interpretaciones y acciones de política educativa equivocadas", agregaron desde la organización s...